医師からのメッセージ

以下の2点は、思春期のこどもにとって非常に大切なことです。

• 授業に出られなくても、学校(家庭の外)に自分の居場所があること
• 親以外に、相談できる大人がいること

• 子どもの話を聞きましょう。
• 話を聞く時は、聞き手の価値観で「批判する」「指示する」「脅迫する」ことを避けましょう。また、あいづちを返したり、子どもの言葉を繰り返すとよいです。
• 子どもが話してくれた内容は、本人に無断で他者と共有しないよう、プライバシーを厳守しましょう。

例えばこんな時は...

何よりも大切なのは、その子が「学校には自分の居場所がある」と感じることです。居場所は保健室、図書室、部室…どこでもいいのです。「できないから」「問題があるから」と学校から居場所を失わせないような働きかけが大切です。
したがって、下記に注意いただくとよいと思います。

• 「できないこと」や「問題行動」の理由を追求しない
• 「できないこと」や「問題行動」を無理やり解決しようとしない
• 自分の価値観や経験を判断材料にしない

何らかの問題を抱える子どもと向き合う時、向き合う側も労力を要します。保護者や他の教諭、他の生徒との間で板挟みになりつらくなることもあるでしょう。
子どもの問題と向き合うとき、一人で抱え込まないでください。